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2026.8.2左營教會父親節禮拜 聖經：撒母耳記下七14～15，以弗所書六2~4 証道：學做父親與子女 聖詩：566(第1~2節) 主日學獻詩：讚美的孩子最喜樂、爸爸媽媽的愛 ＊手按聖經，祈禱：主上帝，感謝祢賜給我們生命。主耶穌，感謝祢拯救使我們重生。懇求聖靈開啟我們心眼，讓我們得著聖經的真理。祈禱奉主耶穌的名，阿們。 弟兄姐妹，大家平安： 前些日子，我在網路看到一則短文，題目：「爸爸的愛和媽媽不一樣」，共有11點： 1.聽見你心跳，爸爸偷偷地紅了眼眶。 2.你哭個不停，爸爸抱著你走到天亮。 3.你看不到時，爸爸把你扛上肩膀。 4.玩具壞掉了，爸爸總有辦法修好。 5.學騎腳踏車，爸爸放手卻一路跟著。 6.下雨的放學路，爸爸總在門口等你。 7.第一次失敗，爸爸只說：「再試一次。」 8.你晚歸時，爸爸默默留著一盞燈。 9.你結婚那天，爸爸轉過身偷偷擦淚。 10.爸爸老了，還是搶著幫你提重物。 11.話愈來愈少，見面只問「吃飽沒？」 ＊小結論：「爸爸的愛很少說出口，卻一直都在！」 弟兄姐妹，每年8月8日俗稱「父親節」，如同母親節一樣，相信在大家的家庭中，都有各自的心意與規劃。 今日，教會舉行父親節主日禮拜，我們要一起從聖經裡看見上帝美好的心意，使我們成為上帝所賜福的父親與子女。祈求聖靈幫助我們，一起領受這些教導，讓我們的家庭更有幸福的滋味，更有上帝同在的平安與喜樂！ 第一 父母以身作則，從想法願意被上帝改變開始 有一對父母帶著四歲的兒子出席朋友的聚會。漸漸地，孩子們玩得熟絡起來，開始玩著彼此的玩具。就在嬉戲之間，他們不自覺地抓著同一個玩具，這個四歲的孩子竟然「舉起手來要打另一個孩子」。父母見狀，趕緊走過來制止！ 那位爸爸當時氣急敗壞，一手抓著兒子的手，「另一隻手高高舉起，準備要處罰了。」並且生氣地對兒子說：「不要打人！爸爸媽媽告訴過你多少次了？」 弟兄姐妹，你發現了嗎？這個四歲的孩子是向誰學的？是他的爸爸。其實，誰不想教好孩子、讓他有禮貌地對待別人並學會分享呢？在座的你、我，或許都曾經這樣教過孩子：「要讓弟妹、要和朋友同學分享、不許這樣說、不能這樣做...」 有一年的父親節期間，《自由時報》刊登一篇文章，寫到一位父親自從做了爸爸以後，愈來愈懷念當兵的時光。因為他發現家裡這個小屁孩，跟軍中一句口頭禪很像，就是：「給他方便，他當隨便；對他客氣，他當福氣，一點都不自愛。」 他深刻感覺到：「愈尊重孩子，孩子越不會尊重父母；父母越民主，兒子越說不得，在家已然是個小霸王！」以致於讓他想用當年在當兵時，班長管教的方式來管教兒子！ 弟兄姐妹，十之八九的父母都有這樣的切身領悟：「養兒較為輕省、育兒真不簡單！」要有行為上的改變，必須先從思想模式入手。例如你說：「我需要愛我的家人多一些」，但單靠這句話並不會帶來實質的改變！ 你必須從改變自己對家人的想法開始，嘗試了解家人的需要和處境，從新的角度看待，繼而改變自己的行為。 舊約《撒母耳記下第七章》提到，當時大衞王感謝上帝，他很有心想為上帝建造聖殿。然而，上帝差遣先知拿單告訴大衞王，所羅門才是為祂建造聖殿的人！ 並且，上帝如此說：「我要作他的父親，他要作我的兒子。他若做錯了事，我會處罰他，好像父親處罰自己的兒子。但是，我不會收回我對他的愛，像我收回了對掃羅的愛那樣。」(撒母耳記下七14~15) 這就讓我們知道，上帝明白大衛這份心意，也知道他有能力做這件事。但是「建造聖殿」這項工程，在上帝的計劃中，並不屬於大衛該去完成的事。所以，上帝要大衛從改變自己的想法開始，了解國家的處境與自己家庭的需要，用新的角度來看待，繼而改變行動計劃。 於是，大衛明白了兩件事： 1.「建造聖殿」這項屬靈大工程，上帝的心意是要我盡力預備所有的建材、物資與經費，給兒子所羅門全權使用！ 2.所以我要好好教養上帝所賜給我的恩典—我的兒子，讓他明白自己是上帝所愛的孩子，但若是做錯事，慈愛的上帝也會管教他。 弟兄姐妹，「我們在想什麼，我們就是什麼樣的人！」或許很多人一說到「悔改」，便會聯想到負面或行為上的約束；其實，悔改不是從行為開始的，而是學習以嶄新的思維來看待事物。「悔改」是在思想上做出180度的方向改變—從死亡轉向上帝、從黑暗轉向光明、從僵化固執轉向開明同理！ 祈願聖靈幫助每位爸爸媽媽，能給予孩子以身作則的榜樣，從自己的想法願意被上帝改變開始！如同耶穌的教導：「果樹好，果子就好；果樹壞，果子也壞。從果子可以認出果樹的好壞。」(馬太福音十二33) 第二 厲害出色的爸爸，會控制、排解自己的情緒 台灣「家庭扶助中心」，很久以前曾經舉辦過一項活動，邀請將近五百位的小孩，用一句話來形容自己的爸爸。 有孩子說：「爸爸就像馬蓋先(工具人)，厲害到沒有什麼事是爸爸做不到的；爸爸就像包青天(監視器)，什麼事都暪不過他。」但也有些渴望得到父愛的孩子寫說：「爸爸，我希望你抱我一下、親我一下！」然而，也有鬧情緒的孩子說：「爸爸我討厭你，你不配做我的爸爸，我希望你從地球消失！」可見，在孩子的心中，父親有慈祥（好）也有很凶(壞)的形象，要成為孩子心目中的好爸爸、厲害出色的爸爸，實在是很不容易！ 保羅在以弗所書六4教導說：「做父親的，你們不要激怒兒女，要用主的教導來養育栽培孩子。」他在歌羅西書三21更如此提醒：「作父母的(原文是：作父親的)，你們不要激怒兒女，免得他們灰心喪志。」 保羅所說的「激怒」，意思是「無理地責打孩子」。父母若這樣做，將會使孩子失去自信，長大後產生自卑感，失去志氣和判斷力，甚至將來會怨恨自己的父母。 弟兄姐妹，什麼時候父母會無理地責打孩子呢？或許，就是「將孩子當作是自己情緒發洩對象」的時候吧！ 已退休的前東海大學社會系基督徒教授彭德修先生，在他的著作《情緒傷害》一書中提到：現代人所受到的情緒傷害，有很多是來自於父母。他就舉了一個同學的例子，那位同學說自己與父母的關係緊張得像仇人一樣，一見面就吵架。所以，他從小就常想盡辦法閃避父母，特別是父親！ 後來媽媽告訴他，其實爸爸對他那次的考試非常滿意。只是那天爸爸在公司被嚴厲的上司苛責，回到家裡才會有那樣的情緒反應！難道說，這個孩子每次說話前，還要先問：「爸爸你今天心情如何？你情緒ＯＫ嗎？我可以跟你說我的事了嗎？」 彭教授以他同學的例子提出：「父母對孩子的心理傷害，就是一種『社會化完美主義型』的情緒傷害。」根據家庭婚姻專家的統計研究，一個人身心所出現的問題，大部份的源頭都是來自原生家庭所受到的情緒傷害。 弟兄姐妹，聖經教導我們，上帝託付給弟兄們重要任務之一，就是稱職扮演好「父親」這個角色：一個厲害出色的爸爸(父母)，會懂得控制、排解自己的情緒，用主的教導來養育栽培孩子，培養兒女有向前的心志！ 第三 在主裡學做子女，領受上帝的應許祝福 阿強的母親因病過世，留下他照顧患有輕微失智的父親。有天早上，他陪父親坐在院子的長椅上，阿強看著手上的報紙，父親則四處張望著園中的花草樹本。突然，一隻鳥飛到樹枝上，父親問道：「那是什麼？」阿強望了一眼說：「是隻麻雀」，然後繼續看他的報紙，父親點了點頭。 過一會兒，小鳥飛到草地上，父親又問：「那是什麼？」阿強看了一眼，有點不耐煩地回答：「剛說過了，是隻麻雀。」 不久，鳥飛了起來，父親再次問：「那是什麼？」此時，阿強變得不耐煩，加重語氣回答：「麻雀啦！你聽不懂嗎？就是麻雀！」 阿強瞪著父親，父親沉默了一會兒，望著樹上的小鳥，再次開口：「那是什麼？」阿強終於忍不住開始大聲喊道：「為什麼要這樣？跟你說了多少次，難道你都沒聽進去嗎？！」 此時，父親站起來默默走回屋內。阿強感到非常沮喪，他其實不想這樣對待爸爸。但爸爸生病後，常常重複說同樣的話，真的讓他很受不了！ 那天晚上，阿強心煩意亂地整理父親的衣物，意外在衣櫃裡發現了一本陳舊的日記，上面寫滿父親字跡。他隨意翻著，突然目光停留在其中一篇：「今天，阿強滿三歲了，我們一起到公園玩，看見一群鴿子，阿強對什麼都充滿了好奇。我算了算，他總共問了我十二次『那是什麼』？而我也回答了十二次『那是一群鴿子』。回答他重複又重複的問題，我一點都不生氣，因為他是這樣的可愛，他是我的兒子…。」此時，阿強闔上日記，眼淚潸然落下，他走進父親房間，緊緊地抱住了爸爸！ 弟兄姐妹，這篇故事帶給你什麼想法？我看完之後，深深覺得自己還有很大很大的學習空間。 以弗所書六2教導我們：「要孝敬父母，你就事事亨通，在世上享長壽。這是第一條帶應許的誡命。」只要父母還在世，我們都必須學習：「在主的真理中孝敬父母，用主的愛服事父母，免得出現遺憾終身的事情。當我們願意這樣做時，必能帶來上帝滿滿的賜福！」 ＊分享題目 1.我的想法，可以接受孩子的看法而改變嗎？ 2.你曾有過在原生家庭中受到情緒傷害的經驗嗎？現在的你又是如何防止自己成為家庭情緒傷害的製造商？ 3.面對年老的父母，你如何展現孝敬的態度與作為？ |
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